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“兩學一做”學習教育的三個基本問題

今年全黨開展的“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一重大舉措,也是教育對象由“關鍵少數”向全體黨員,教育方式由集中性教育活動向常態化教育的轉變,說明黨內學習教育將會內容無空白、對象全覆蓋、要求更嚴格、時間更持久。開展此項學習教育我們首先要理清以下三個問題:

一、為什么要開展“兩學一做”學習教育

開展“兩學一做”是“思想除塵”。是推動全面從嚴治黨向基層延伸,使黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。毛澤東同志曾經說過: “房子是應該經常打掃的, 不打掃就會積滿灰塵。……我們同志的思想, 我們黨的工作, 也會沾染灰塵的, 也應該經常打掃和洗滌。”思想有了“灰塵”,理想目標就會逐漸偏移,進取精神就會逐漸減弱,政治免疫力就會逐漸下降,及時進行“思想除塵”就顯得尤為重要。對全體黨員思想的“除塵”過程,目的是不斷提高道德修養,筑牢思想“防火墻”,增強抵御“風險”的能力,使這支隊伍在經歷“四大考驗”過程中,遠離“四大危險”,永葆先進性和純潔性。

開展“兩學一做”是“對癥下藥”。目前,黨員隊伍總體是好的,但少數人在思想、組織、作風、紀律等方面還存在一些問題,表現是思想落后于實際,紀律散漫,工作消極,舉止出格,甚至不守政治紀律政治規矩等等,凡此種種,都是因為內心的身份意識和意志力弱化導致的理想信念缺失、黨章黨規淡化、看齊意識不強;因此,要把思想建設放在首位,開展“兩學一做”學習教育針對性很強,就是要解決部分黨員思想問題、組織紀律問題等,教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規,守住共產黨人為人做事的基準和底線。

開展“兩學一做”是“強身健體”。為培養造就一支具有“四個鐵一般”的黨員干部隊伍,2016年1月29日,中共中央政治局會議首次向全黨提出增強“四個意識”,即要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。開展“兩學一做”學習教育就是要求每一名黨員,以黨員的標準嚴格要求自己,帶頭增強“四個意識”,思想過硬,宗旨牢記,鑄就鐵一般的意志,煉就“金剛不壞之身”,圍繞黨的事業,立足本職,扎實工作,對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

二、“學”什么,如何“學”

“學”什么?學黨章黨規,筑牢思想基礎。“兩學一做”學習教育中,“學”是基礎和前提。人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。黨章是中國共產黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴治黨的總規矩、總章程,是黨組織和黨員的行為規范和根本準則。習近平總書記在十八屆中紀委六次全會上指出:“做好今年工作,重點要把握好以下幾點。一是尊崇黨章,嚴格執行準則和條例。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。”一個擁有8700萬黨員的世界第一大政黨,如果沒有黨章黨規,哪里還有凝聚力和戰斗力?自覺學習、遵守黨的章程和黨規,這是對每一個黨員最基本的要求。兩個《條例》和一個《準則》在2016年開始發力,我們還要在認真執行黨內法規上下功夫,認認真真抓紀律、抓規矩。通過開展“兩學一做”學習教育強化黨的規矩意識和黨員意識,做到在黨愛黨為黨,始終把黨放在心中最高位置。

學系列講話,跟上時代節拍。在新的時代背景下,習近平總書記就管黨治黨、治國治軍,內政外交、改革發展等發表了系列講話,這些講話體現了習近平總書記治國理政的新理念新思想新戰略,可謂高屋建瓴,博大精深,是馬克思主義在當代中國的新發展,具有時代性、全局性、前瞻性和可行性,是我們深化改革,推動發展的基本遵循。只有通過學習教育,用最新理論成果武裝頭腦,才能確保理論清醒,政治堅定,不斷增強“三個自信”,才能把握時代脈搏,為實現時代賦予的任務提供思想和組織上的保證。

如何“學”?學習目標確定之后,就要精心謀劃,穩步推進。全面系統地通讀和研讀原文,學習黨章、黨規和總書記重要系列講話,對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律、習近平總書記治國理政等應知應會的內容,要切實了解和掌握。在積極吸收新知識的同時提高自己的幾種能力,例如,抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力等等。

圍繞專題,對照學。“學以致用、學以促行、學以促改”。廣大黨員學習黨章黨規、“系列講話”是專題學習,因此,全體黨員要圍繞專題,深悟原理,嚴格按黨章黨規、“系列講話”要求,對照自我,要善于審視自己工作中存在的問題和不足,不斷地剖析、改造、提高自己,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”。

聯系工作,務實學。“知行合一”“學以致用”是學習的目的。“兩學一做”學習教育,旨在引導黨員干部自覺把規則、制度、要求轉化為實際行動,用學習的內容指導實踐,做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。比如,2016年至2017年,推進縣、市、省、中央四級黨委換屆和四級領導班子建設。黨員干部要認真嚴明政治紀律和組織紀律,堅決治理換屆中可能會出現的“跑官要官、買官賣官和拉票賄選”等問題。

三、怎樣“做一名合格的共產黨員”

堅定理想信念。習近平總書記指出,“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。首先,堅定對馬克思主義理論信仰。堅定對馬克思主義信仰,能有效應對“四大考驗”。其次,堅持共產主義遠大理想。共產主義理想是共產黨員的目標和旗幟,是精神支柱,有了這個精神動力,我們就會更堅定地走自己的道路。最后,堅定的中國特色社會主義信念。中國特色社會主義是中國歷史發展的必然和人民的選擇,是當代中國發展進步的動力源泉,我們有理由對其充滿自信。

加強黨性修養。黨性就是政黨的固有本性。黨性修養是共產黨員一輩子在改造客觀世界和改造主觀世界的過程中,進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善,是對黨的先進性和純潔性畢生追求的心路歷程。習近平同志稱之為“心學”。黨性修養包括以下幾個方面:理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一,構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。

踐行黨的宗旨。堅持全心全意為人民服務的宗旨,是我們黨的最高價值取向。我們黨堅持全心全意為人民服務為自己的根本宗旨,才從根本上獲得了思想上、組織上、目標上的先進性。共產黨員只有努力實踐自己的宗旨,始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。由此看出,黨內教育的實質就是求實效為民謀利,這也正是共產黨的宗旨要求。

總之,每一名黨員都要在這次學習教育中,緊密聯系實際,在“學而信、學而用、學而行”上下功夫,深學真學,做教育學習的楷模;對照整改,做自我提高的榜樣;崗位篤行,做走在前列的標兵。 (作者單位:金華市委黨校)

來源: 作者:朱正剛 責任編輯:
關鍵詞: 三個 學習 問題 教育